赢得孩子配合的关键

音乐剧《欢乐满人间》（Mary Poppins）中有一首歌叫作《我最喜欢的事情》是这么唱的：


擦干脏兮兮的鼻子，剪掉长长的指甲；换掉脏尿布，再喝些许药；坐在安全座椅上，用注射器注射。这些是我最喜欢的几件事……


……但是，没有哪个孩子喜欢上面的任何一件事。由于孩子往往抗拒这些事情，所以父母对他们很担心。因此，我们急匆匆地把事情做完时，手忙脚乱地把孩子的尿布换好，说不定慌乱中戳到他那正在流鼻涕的鼻子。我们为给孩子喂药，故意让他们分神，并且在他们需要注射的时候使之保持安静。我们会在他们没有盯着看的时候偷偷给他们剪指甲和头发，甚至在他们睡觉的时候剪。
讽刺的是，这些方法到头来制造了不愉快，同时也增大了我们本想避免的抗拒。过不了多久，当我们拿一块纸巾出现在孩子们面前，试图给他擦鼻涕时，他们就会朝山坡上跑去。

但有一个简单的秘诀可以消除这些平凡小事给父母带来的痛苦，甚至可以将它们转变成愉快的配合与沟通的时间。
赢得孩子配合的秘诀与成功养育孩子的所有其他方面是相同的，那便是尊重。

新生儿、婴儿、学步期儿童、学龄前儿童，以及所有年龄阶段的人在面临一些事情时，都希望亲自动手，并获得参与的邀请，而不是让别人把事情都为他们做好。谁又能怪我们想为他们包办一切的愿望呢？以下是显示尊重的一些重要方法。
1．使活动成为一项熟悉的日常事务与/或给予预先通知。对年幼的孩子来说，生活看起来复杂得难以应对。对某项活动，他们了解得越多，就越有可能积极地看待它，并能应付自如。

我们用两种方法告诉孩子们：①通过将其发展为可预测的日常活动，以便孩子知道可以期待些什么；②事先跟孩子坦诚地交谈，告诉他们接下来会发生什么（例如在医生的办公室里）。


可预测性是会养成习惯的。养成习惯使得人们更容易在规则的约束下生活。由于极其年幼的孩子并不理解大人希望他们遵守的规则背后有哪些原因，所以，如果这些规则成为理所当然的事情，对孩子来说会更好。对于有些事情，比如刷牙，我们不需要或者也不希望每次做的时候都再检查一次。
——玛格达·格伯，《亲爱的家长：带着尊重来照管婴儿》


2．不要打断。尊重孩子的玩耍以及他选择的其他活动。除非绝对有必要，否则不要打断。我们通常发现，尽管孩子在流鼻涕或者尿湿了尿布，我们也可以等他玩完了再处理，或者至少稍等片刻再去擦拭或更换。在做这些事情时，同样要事先告诉孩子，让他做好心理准备，比如“玩几分钟后，就该换尿布、刷牙和看书了。”



如果孩子有充足的机会独立玩耍、不被打扰，他可能更乐意配合父母的要求。
——玛格达·格伯


3．即使是最年幼的婴儿，也要和他沟通。从一出生，孩子就是完整的人，对于某些任务，当我们坦诚而直接地和他们交谈时，比如“我得用这张纸巾擦一擦你的鼻子。让你的小脑袋别动，就一下。”
我们便是在鼓励他们的参与和合作。

4．给他自主权。让你的孩子去做——或者，至少让他试着做。有什么不行呢？你可能会惊讶地发现，孩子天生就有自己擦鼻涕的才能。当我们给他们一些选择时，比如“你愿意现在吃药还是吃完中饭后再吃药”“我首先剪哪个指头的指甲”，学步期儿童以及大一些的孩子将感到拥有更大的自主权。
但要警惕那些虚假的选择。如果你问孩子“我能现在就给你喂药吗”，看起来似乎更尊重他，但这样的话，并不是他所有的选择都是我们能够接受的。一旦他拒绝了，我们就没有了选择。

5．放慢速度。放慢你的动作，放慢说话的速度，并且延长你说话与动作之间的时间。孩子越小，越需要时间理解我们所说的话。


如果大人要求孩子做某件事之后允许孩子有足够的时间来回答，便可以进一步增强孩子的自我感觉，以便他可以自己决定是不是配合。
——玛格达·格伯


6．不要同时做几件事。在需要孩子配合的事情上，孩子也需要我们一心一意去做那些事情。关注孩子、鼓励孩子一心一意地做某件事情，并且和他积极联系。

7．承认。在某种情况下，如果我们已经尊重了孩子，但孩子依然抗拒或反对，要承认他们的感觉和观点，比如“你刚才摇了摇头。你不想我用纸巾帮你擦掉鼻涕。我会等一下子，等你准备好了再擦。”
当孩子们不顾我们尊重的态度，仍然拒绝配合，而我们又必须解决那个问题时，更为至关重要的是承认他们的不配合或者生气的情绪：“你不喜欢那样。那让你心烦。”

8．表示感谢。感谢孩子的配合，而不只是空洞地表扬他“做得好”。确认他的成就和进步：“现在，你能够自己刷牙了！”
切尔茜给我写了一个便条，和我分享她与自己10个月大的婴儿“勺子之争”的过程，她通过尊重孩子的交流、放慢速度并且给他自主权等方法，最终赢得那场争斗。

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