“人为什么要有梦想？”你的回答，将决定孩子的一生

当无数的声音乱人心神，那些拥有批判精神的人，才能不迷失，不迷惘，扼住时代命脉的同时，也把握住自己的命运。

在我们如今的家庭教育中，往往急于让孩子汲取各种知识，而忽略了对他们的思辨启蒙。

授人以鱼不如授人以渔，让孩子学会独立思考和独立判断就是让孩子掌握了积聚知识的能量。

标准答案，机械模仿，盲目追随，都已经无法适应这个日新月异、信息纷纭的时代。能让我们孩子赢在未来的，是独立思考的能力。

培养孩子思辨能力

更多元、更理性地看待世界 

这一季的《奇葩说》里，我特别喜欢全程高能的傅首尔。

没想到不仅傅首尔自己“神脑洞”，连儿子也点亮了段子手技能。

由于“恶趣味”，傅首尔有时喜欢给儿子一点“黑暗教育”，比如问他：我和你爸同时掉到水里，你先救谁？

她儿子灵机一动：我在岸上大喊，谁给我游戏充个值！

前段时间，傅首尔一度想生二胎，她儿子一句话劝退：算了吧，万一和我一样不争气呢？

作为亲妈，傅首尔还有幸被儿子写进了作文里：二十年后的我有太多可能性，不努力，我就可能成为流浪汉或啃老族，但我妈很抠，不会同意。

天呐！看得网友们目瞪口呆，纷纷留言“傅首尔全家都是段子手”“傅首尔儿子来参赛一定能拿BBKING”……

确实，有一个浑身上下散发着“独立思考”精神的妈妈，培养出来的孩子也一定眼光更多元、思维更思辨。

阅读也是培养孩子思辨能力的好方式，这时选择一本能够启发孩子独立思考，教会他用更多元和包容的眼光去看待世界的书籍就显得格外重要。

最近，我惊喜地发现了一本探讨大于叙述、思考大于阅读、比起传递知识，更注重启发孩子思考和探索的哲学读物——

全面启迪孩子心智

哲学被称为“一切科学的基础”。在英国、法国、美国等很多国家的小学课程里，每周都有哲学课。

哲学也是世界公认训练大脑最有效的方式之一。

英国教育基金会曾给48所小学的孩子上哲学课，数据证明，参加哲学课的孩子，数学成绩、阅读和写作水平都大大提升。

我们国家也越来越重视“儿童哲学”课程，“部编本”语文教材总主编温儒敏在座谈中透露：

“高考的阅读面正在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都要有。”

也就是说，只看所谓的课内教材已远远不够应付中高考了。

咱们这本书就是写给孩子的哲学启蒙课，涵盖了家长和孩子非常关注的多个议题：

为什么人非要学习呢？

为什么要有梦想呢？

什么时候会感到幸福呢？

人为什么要活着？

梦与现实的分界线是什么？

宇宙的尽头是怎样的？

……

前两天，幼儿园的老师问孩子们长大后的梦想是什么？我家孩子回家后很困惑地问我，人为什么要有梦想？

因此，我给她讲了书中关于梦想的这一章。

作者用了一个很形象的比喻：“梦想就像谈恋爱，说不清道理”，然后通过讲述“小时候想成为宇航员”、“羡慕无所不知的天文学家”等亲身经历，让孩子自然而然地意识到“梦想的存在不需要理由，往往你在不知不觉中就有了"。

但梦想的存在又是有必要的。作者举例说到以前的人虽然也不会翱翔于天空，但是有些人幻想自己有一天能飞起来，于是飞机就这样被发明了。

同一个问题不同角度的探讨，充分挖掘孩子开放性的思维方式。

听完，我家孩子就放飞思绪，第二天去学校缠着老师说了一整天她的那些天马行空的梦想。

除了对金钱之外，孩子对“死亡”的话题也很好奇。带她参加了一次亲戚姨奶奶家的葬礼后，她常常问我，姨奶奶去哪里了。

我很赞同“死亡才是对生命最精准的教育”，但大多数中国家长，包括我自己在内，都不太擅长这个话题。

这本书很好地帮家长解决这个问题。“人死了之后会怎样？”书中给出了很多开放性的可能。

他的肉体会变成灰、变成土，最终回归大自然；他的灵魂可能会和肉体一起死去，也可能会在另一个世界继续存在下去。

毕竟活着的人没有死过，所以作者没有给出, , 答案，但就此引发了孩子对死亡这个问题的多角度思考。

紧接着，又通过讲述“脑海中的记忆”这一概念，引发孩子思考：一个人死去之后，我们还能和他产生连接吗？

当我们和孩子深入探讨这些问题后，你会发现我们对日常生活的看法渐渐改变，这也是哲学有趣的地方。

要知道并不是所有问题都有答案，学会思考，比知道答案更重要。

从事了近50年儿童研究的心理学家张梅玲教授认为，如果在数学教育中渗透哲学思维，将大大提升孩子的思考力。

孩子天生都是哲学家，《我的第一本哲学启蒙书》把孩子唤醒了。

——知名教育专家  卢勤

哲学思考新形式，让孩子在探讨中找到成长的钥匙，打开人生的大门。

——《每日新闻》

关注孩子的成长，关注孩子成长中的疑问和困惑是全社会的责任，《我的第一本哲学启蒙书》在这方面起到了很好的正面作用。

——《每日小学生新闻》

作家周国平说过：“如果你希望孩子成为一个真正优秀的人，那么，哲学恰恰是最有用的。”

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